Personalversammlung für alle Beschäftigten in der ÖVB Arena

Uhrzeit: 11:00 – 13:00 Uhr *

* Mit Blick auf die Coronalage kann es zu kurzfristigen Änderungen der jetzt geplanten Zeiten kommen, da es ggf. Zugangsauflagen geben kann.

In letzter Zeit kommen uns vermehrt Fälle zur Kenntnis, in denen die Einsatzpläne gegen die Präsenzzeitverordnung oder schlicht gegen das Arbeitszeitgesetz verstoßen. Wir wollen dagegen vorgehen, benötigen aber eure Hilfe.

Zur Info: Die Präsenzzeitverordnung für Lehrkräfte sieht vor, dass die Zeit, die ihr für Unterricht inkl. Vor- und Nachbereitung vor Ort, Aufsichten sowie Kooperationszeiten maximal 35 Zeitstunden pro Woche anwesend sein müsst.  (Es darf auch weniger sein!) Für Teilzeitkräfte gelten die max. 35 Stunden anteilig.

Um abzuschätzen, ob das bei euch erfüllt ist, müsst ihr eure Präsenzzeiten zusammenzählen, wobei einige davon wöchentlich, andere nur einmalig anfallen. Um euch die Rechnung zu erleichtern, haben wir ein kleine Anleitung zusammengestellt. Für eine schnelle Berechnung reicht Teil 1, für präzisere Ergebnisse macht ihr auch Teil 2. Weiterlesen →

Zum Ende des Schuljahres 2021/22 gibt es einen Wechsel im Vorstandsteam zu vermelden. Nach drei Jahren engagierter Tätigkeit als Angestellten-Vorstand gibt Sibylle Wohlfeil diese Aufgabe nun an Gabi Horvath weiter. Sibylle bleibt dem Personalrat aber noch erhalten und wird unsere Arbeit weiterhin mit all ihrer Expertise unterstützen.

Gabi Horvath ist Lehrerin für Physik und Mathematik in der Sek II an der Oberschule am Leibnizplatz.

Am vergangenen Mittwoch (01.06.2022) fand die langersehnte Personalversammlung der Verwaltungskräfte an Bremer Schulen in der Aula des Alten Gymnasiums statt. Durch die  Veranstaltung führte die PR-Vertreterin Arife Görgün.

Der Vorsitzende des PR-Schulen, Dr. Jörn Lütjens, eröffnete die TPV mit einem kurzen Grußwort und nahm Bezug auf die zentrale Rolle der Verwaltungskräfte in Schulen während der Corona Pandemie. Er betonte „ihr habt den Laden am Laufen gehalten“.

Anschließend konnten wir die Senatorin für Kinder und Bildung Sascha Aulepp begrüßen. Ihr Lob „Sie sind das Herzstück von Schule“ und „ohne ihre Arbeit würde Schule nicht funktionieren“ wurde durch die 120 anwesenden Verwaltungskräfte gerne zur Kenntnis genommen. Sie bedankte sich bei den Verwaltungskräften für ihre Arbeit, erklärte allerdings auch „dass sie keine Geschenke“ mitbringe. Wichtige Themen wie eine neue Stellenbeschreibung seien „auf den Weg gebracht“. Es schloss sich  eine Fragerunde an, in deren Verlauf viele Verwaltungskräfte aus ihrem beruflichen Alltag und von aktuellen Hürden und Hemmnissen bei der Bewältigung der Aufgaben berichteten. Für ihre Leistungen in der Coronasituation fühlten sich die Kolleg:innen nicht ausreichend wertgeschätzt und unterstrichen zum wiederholten Mal ihre Forderung nach entsprechender Anerkennung.

Fazit: Frau Aulepp sagte eine erneute Prüfung zu.

Danach informierte Herr Giesa vom Referat 11-Personalmangement der SKB über die Zusammensetzung des Verwaltungsstundenschlüssels und über die iPad-Stunden, die den Verwaltungskräften für die zusätzliche Aufgabe zur Verfügung gestellt werden. Herr Focke ergänzte die Informationen. Dazu wurde anschließend umfangreich diskutiert.

Bei dem Punkt Aufgabenbeschreibung ist seitens der Behörde vorgesehen, dass eine Arbeitsgruppe bestehend aus 9 Verwaltungskräften aus den verschiedenen Schulformen als erfahrene  Expert:innen für die Arbeitsplätze an der Aufgabenbeschreibung arbeiten, um damit die bisherige Aufgabenbeschreibung aus dem Jahr 2003 abzulösen.

Folgende Beschlüsse wurden mit großer Mehrheit in der Personalversammlung  gefasst:

• Ausstattung mit zwei Bildschirmen
• Freistellung für Mitwirkung an der neuen Arbeitsplatzbeschreibung
• iPad-Stunde bündeln und dafür drei neue Verwaltungskräfte einstellen

Zum Abschluss der Veranstaltung gab es eine Ansprache des Verdi-Geschäftsführers Bremen, Markus Westermann, der sehr deutlich unterstrich, dass eine Anpassung der Eingruppierung im TV-L aufgrund einer neuen Stellenbeschreibung und entsprechender Bewertung höherwertiger Tätigkeiten nur mit Unterstützung der Gewerkschaften umsetzbar ist.

Der Durchbruch in den Tarifverhandlungen im Bereich Sozial- und Erziehungsdienst bedeutet eine Verbesserung der Arbeitsbedingungen für viele Erzieher:innen in den Kitas. Dies ist ein deutliches Zeichen den Beruf der Erzieher:innen gerade in Zeiten des Fachkräftemangels und der verschiedenen zusätzlichen Aufgaben, die in den letzten Jahren bei den Beschäftigten dazu gekommen sind, attraktiver zu gestalten.

„Dies sollte auch als Signal für die Erzieher:innen in den Schulen verstanden werden. Die Aufwertung im Gehalt und die Bereitstellung von mehr Kooperationszeit, um sich im multiprofessionellen Team angemessen in pädagogischen Fragen abstimmen zu können, sind elementare Aufgaben, um Qualität in der Ganztagsschule zu gewährleisten“, so Personalrätin Dagmar Reinkensmeier.

Eine Lehrkraft und eine Erzieherin sollen in benachteiligten Gebieten möglichst in jeder Klasse stehen, das will die Landesregierung. Außerdem hat die Bundesregierung einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Kinder im Grundschulalter ab 2026 auf den Weg gebracht. Dafür braucht es Fachkräfte.

Ausgebildete Erzieher:innen sind Mangelware, deshalb fordern wir die Weiterbildung von nicht qualifiziertem Personal. Eine berufsbegleitende Ausbildung als Erzieher:in muss so gestaltet sein, dass sie für diese Mitarbeiter:innen zumutbar ist! Entlohnung während der Qualifizierung und die Möglichkeit der Ausbildung während der Arbeitszeit. Dies garantiert den Schulen Fachkräfte, die den gewachsenen Aufgaben durch Ganztagsbetreuung, Inklusion, Digitalisierung und der Zuzug von Flüchtlingen mit Sprachbarrieren und Traumatisierungen professionell begegnen können.

Schutzmaßnahmen nur in „Hot Spots“ möglich
Nach Auslaufen der Regelungen des Infektionsschutzgesetzes obliegt es den Ländern, sich zu sogenannten Hot-Spots zu erklären um Schutzmaßnahmen wie z. B. Masken weiterhin vorschreiben zu können. Wie der Presse zu entnehmen ist, besteht die Möglichkeit, dass das Land Bremen sich entscheidet, hiervon keinen Gebrauch zu machen.

Starke Corona-Ausbrüche nach den Ferien zu befürchten
In diesem Fall wäre für die kritische Phase nach den Ferien keine Maskenpflicht-Regelung in Schulen möglich. Nach den Erfahrungen der vergangenen Nach-Ferien-Zeiten halten der PR-Schulen, aber auch viele Schulleitungen dies für eine gefährliche Situation, nicht zuletzt im Hinblick auf mögliche Ausfälle in den anstehenden Abschlussprüfungen.

Erfassung der Corona-Fallzahlen mangelhaft
Bereits jetzt wird uns insbesondere aus den Grundschulen berichtet, dass nach dem Wegfall der Maskenpflicht die Fallzahlen sprunghaft ansteigen. Wir weisen in diesem Zusammenhang auch noch einmal darauf hin, dass die auf der SKB-Seite veröffentlichten Zahlen des Gesundheits-Ressorts alles andere als glaubwürdig sind. Vielmehr ist von einer systematischen deutlichen Untererfassung der Corona-Fälle in Schulen auszugehen. (Hinzu kommen noch die hier nicht erfassten Fälle, die sich außerhalb der Schule ereignen, aber gleichwohl für die Teilnahme am Abitur und den Zentralen Abschlussprüfungen relevant sind.)

Hot-Spot für Bremen!
Der Personalrat Schulen fordern die Senatorin Aulepp und den Bremer Senat deswegen dringend auf, den Status als Hot Spot und eine zweiwöchige Masken- und Testpflicht in Schulen nach den Ferien zu beschließen.

Am vergangenen Dienstagabend haben Bürgermeister Bovenschulte und Bildungssenatorin Aulepp im Rahmen der sogenannten Bürgerbeteiligung die Beschäftigten an Schulen zu einem Austausch per Videokonferenz eingeladen.
Laut Informationen von buten un binnen haben etwa 350 Personen an dem Gespräch teilgenommen.

Wir begrüßen zwar ausdrücklich die Möglichkeit eines Austausches auf dieser Ebene – allerdings war das Format aus unserer Sicht nur sehr eingeschränkt dazu geeignet, wirklich ins Gespräch zu kommen und einen Eindruck von der Stimmung und den Belangen der Beschäftigten zu bekommen.

Wir kritisieren, dass weder die Teilnehmenden noch die gestellten Fragen für die Anwesenden sichtbar waren. So konnte man nicht nachvollziehen, wie viele Kolleg:innen teilgenommen haben und welche Fragen überhaupt gestellt wurden. Insbesondere war dadurch nicht transparent, nach welchen Kriterien bestimmte Fragen von der Moderation ausgewählt wurden – und welche eben auch nicht.

Es wurde angekündigt, dass die schriftlich gestellten Fragen im Nachgang noch beantwortet werden. Man darf also gespannt sein.

Inhaltlich lässt sich sagen, dass die Senatorin und der Bürgermeister an vielen Punkten Verständnis für die vorgetragenen Probleme und Kritikpunkte signalisiert haben, ohne jedoch konkrete Zusagen zu geben. Immerhin gab es ein positives Signal zu 8b für Erzieher:innen an Schulen. Und die Senatorin hat sich für eine bessere Eingruppierung von Verwaltungskräften ausgesprochen. Wir werden sie beim Wort nehmen.